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本文目录一览：

• 1、环保的征文
• 2、一直觉得平面设计好复杂,平面设计需要哪些基本知识
• 3、如何学习平面海报设计?怎样零基础学广告平面设计
• 4、中班美术教学教案手掌

环保的征文

环保的征文1 曾几何时，大自然赐予我们所住的生活环境，淳朴、亲切、透明。河中鱼虾竞游，山间鸟鸣禽走，四季分明，怡然自得。随着工业时代的来临，那些给予人类更方便的技术发明，渐渐地将自然界的光彩夺去，甚至剥夺。忘记了是从哪一天起，山也不再那么葱郁，水也不再那么清澈，四季更替的规律被打乱，莫名的灾害次第蔓延。

环保的征文1 山好水好环境好，欢迎您到桂平游！每次我听到桂平电台传来这个公益广告，我心里都喜滋滋的，都特别自豪。你知道吗？这个公益广告也有我的一份功劳——暑假里，我和小婕为桂平环保事业做了一件有意义的事 几得，那是暑假的一天，小婕说要来我家玩。

环保话题征文1 环境保护对我们来说并不是一个新问题。一件件小事虽然都很不起眼，但却体现我们究竟具备了多少环保意识。 昔日的春天报春的燕子往来逡巡，空中充满了他们呢喃的繁音。夏天苍翠欲滴的盛装郁郁葱葱充满生机。

一直觉得平面设计好复杂,平面设计需要哪些基本知识

1、素描绘画：训练设计师的造型能力，和空间思维的形体感知训练，对实物的观察、分析、再现、透视、光影、解构、比例、肌理、空间等理解和再现。2）色彩绘画：训练设计师在自然中色彩的观察和再现的能力，色彩的调和和对比、色彩在环境中的色彩和色彩、色彩和环境的关系。

2、基础理论：平面设计概论：什么是平面设计，平面设计的应用范围，平面设计的要素。平面设计基础：透视、构图平博pinnacle、色彩基础、平面构图。美术作品欣赏：当代优秀视觉作品、当代优秀创意作品、世界优秀美术作品。

3、主次、层次等这些因素。让受众更加快速、直观、明显的捕捉到我们画面需要传递的主题和信息。字体字体的使用、字体的设计也都是平面设计师必须学习的科目。比如最基本的，宋体、楷体、隶属、黑体等最常见的字体你要了解，更重要的是由这些最基本字型而演变出来的新字体你都要了解其“性格”以及使用。

4、平面设计师需要了解哪些知识？跨界与融合。如今，平面设计、电子商务设计、网页设计的界限越来越不明显，以前平面设计师可能只需要做DM、海报等离线产品，但是现在也可能需要做企业官网、微信等在线宣传材料，所以平面设计师需要有跨界意识。

5、平面设计需要学习以下知识：基础美学知识：虽然平面设计主要依靠电脑上的各种软件来操作，但是对于美学方面的基础知识还是需要学习的。例如从点、线、面的认识开始，学习掌握平面构成、色彩构成、立体构成、透视学等基础。

如何学习平面海报设计?怎样零基础学广告平面设计

在学习平面设计之前，首先我们要对平面设计有一个初步的认识。平面设计的概念比较抽象，就不做过多的阐述了，我们直接讲平面设计的具体应用范围吧，平面设计的应用范围包括：标识（商标和品牌）、出版物（杂志，报纸和书籍）、平面广告，海报，广告牌，网站图形元素、标志和产品包装等。

只要你留心去看，实际平面设计的东西在生活中比比皆是，如各类货物的包装、书籍杂志的设计、马路边的广告牌与五金店里的宣传单、海报等等。

首先，美术基础。很多“半路出道”的设计爱好者建议你平时工作学习之余抽空时间多学学一些美术方面的东西，如色彩知识，培养自己的色彩感知能力，多练习徒手作画，系统地学习下素描、色彩、平面构成、立体构成、色彩构成等基础的东西，这需要一个长期的过程。其次，电脑软件技术。

视频学习，通常是以学习软件为主，通过实践的方式可以提高自己的操作技能，这也是学习平面设计最快的途径。无论你处在一个什么行业，PS是最基本的，一定要精通，如果所处行业涉及印刷、包装，那么你的CorelDRAW软件。这些都可以通过视频的方式去学习，也可以尽早的学习自己的专业技能。

学习构成的原理、形式：平面构成、立体构成、色彩构成的基础知识通过实际训练体会版面构成的基本规律；掌握文字设计，图片、图形创意、鉴赏，版式设计的技巧。

中班美术教学教案手掌

1、中班美术教学教案手掌 篇1 活动背景 中班如何使用钳子来夹持海报和画册的孩子以具体形象思维为主，他们喜欢绘画活动，因为画画最能表达出他们的想法与创造，选择“手”作为主题是力求打破原有纸上作画的常规，让幼儿在实践中如何使用钳子来夹持海报和画册了解手不仅是作画工具，同时也是作画的材料与表演的对象。

2、幼儿园手掌画教案1 教学目标如何使用钳子来夹持海报和画册： 体验美术活动带来的乐趣与成功，表达自己对生活的感受。 能大胆想象，创造性地将不同的手印添画成各种各样的画。 学习用手印画的方法与技巧。 教学准备： 自制印泥（3—4种颜色），清水，擦手毛巾，大画纸，彩笔，棉签。 已经玩过“变手猜形”的游戏。

3、幼儿园中班美术教案《手掌五彩鸟》1 活动目标： 进一步感受鸟羽毛的丰富和美丽，能在活动中大胆想象，通过添画花纹图案以及场景，创作出自己心中的“五彩鸟”图。 进一步萌发幼儿热爱大自然，热爱动物的情感。 培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

4、幼儿园中班美术《能干的小手》教案1 教学目标： 认识自己的小手，手心、手背、五根手指头的名称。 愿意自己的事情自己做，生活自理能力在活动中有所增强。 知道手能做许多事情，初步掌握保护手的方法。 运用已有生活经验，根据画面大胆想象、推测并表达自己对故事情节的理解。

5、中班美术教案 篇1 中班美术活动： 手的想象画 活动目标： 1能充分展开想象，给手掌随意添画如何使用钳子来夹持海报和画册； 2学会与同伴合作完成作业，体会成功的快乐； 活动准备： 人手一张白纸、油画棒、范画等 活动过程： 一 说说手的用途 1每个人都有一双手，请说说它的作用； 2假如现在要给手添加一样东西，让它变成另外一个物体。

6、【活动准备】知识经验的准备：发动家长回家带孩子去观察仙人掌，如何使用钳子来夹持海报和画册了解其基本外形特征。组织幼儿玩手影游戏，丰富幼儿对手掌外形联想的印象。以脚掌轮廓添画活动，帮助幼儿理解联想与添画的方法。教具、操作材料的准备：PPT、电脑、电视机、KT板、轻松的音乐。